為加快股東陶冶數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全面實行東說念主工智能在中小學(xué)陶冶界限的利用遵循，市陶冶局組織全市中小學(xué)陶冶數(shù)字化調(diào)動案例搜集步履。歷程篩選，最終共有55個優(yōu)秀調(diào)動案例脫穎而出！其中，西賓案例22個、學(xué)校案例21個、區(qū)域案例12個，涵蓋了陶冶數(shù)字化施行中的多元探索與鮮美陶冶。

今天保舉的是銅山區(qū)西賓發(fā)展中心的《城鄉(xiāng)幫扶開展東說念主工智能交融陶冶駐防聚積成癮案例》以及賈汪區(qū)西賓發(fā)展中心的《以“種子西賓”為支點，撬動陶冶數(shù)字化轉(zhuǎn)型》，接待全國學(xué)習(xí)模仿。

城鄉(xiāng)幫扶開展東說念主工智能交融陶冶駐防聚積成癮案例

銅山區(qū)通過“東說念主工智能+陶冶”的深度交融，秉承“三個課堂”時勢，成立多部門協(xié)同職責(zé)機(jī)制。實施后，城鄉(xiāng)數(shù)字化差距徐徐松開，農(nóng)村塾校完了AI課程全袒護(hù)，西賓信息化才氣權(quán)貴蒔植，學(xué)生AI修養(yǎng)有所提高，聚積成癮率下跌；區(qū)域陶冶生態(tài)合手續(xù)優(yōu)化，變成特質(zhì)品牌。

以“種子西賓”為支點，撬動陶冶數(shù)字化轉(zhuǎn)型

賈汪區(qū)慎重初始“Ai+陶冶施行步履”。通過組建種子西賓團(tuán)隊，開展系統(tǒng)化、多檔次的專項培訓(xùn)，靈驗蒔植西賓數(shù)字修養(yǎng)與教學(xué)施行才氣。推出2.0升級步履決策，開荒“領(lǐng)頭雁”職責(zé)坊，按時組織區(qū)域內(nèi)教研相通步履；締造專科講師團(tuán)，調(diào)動秉承“課程菜單+送課到校”時勢，為各校發(fā)展提供精確化救助。徐徐變成“以點帶面、合座股東”的陶冶數(shù)字化轉(zhuǎn)型旅途，構(gòu)建起可復(fù)制、可實行的區(qū)域機(jī)靈陶冶發(fā)展時勢。

徐州素材起首：電教中心

一審：張躒

二審：苗磊

三審：胡輝、周巖